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CMA Académie_La classe autonome.pdf
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LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES
- Détecter les constats de la classe
- Appliquer de grands principes pédagogiques
- Identifier les types d’ateliers adaptés à la matière enseignée
- Construire des outils
LES + PEDAGOGIQUES
- Le travail de Juline ANQUETIN-RAULT reconnu par la fondation VARKEY avec sa sélection au Global Teacher Prize parmi les 10 finalistes, en lice, à l’international, en 2021 .
- Formatrice issue du réseau des CMA
- Respect des programmes, des référentiels (examens).
- Enseignement sous forme d’atelier pratique et du matériel autocorrectif.
- «Méthodologie pour révolutionner l’enseignement»
LE PROGRAMME
JOUR 1 :
- Présentation, objectifs, besoins
- Constats de la classe
- Immersion en classe autonome
- Principes pédagogiques
- Les types d’ateliers
- Quels ateliers pour ma matière
- Les outils de création
JOUR 2 :
- Rappel des principes
- Retour d’EXpérience (si intersession apprenante)
- Prise en main des outils et éventuels approfondissements
- Élaboration d'un chapitre
- Construction de son chapitre
- Création et test d'ateliers
- La place du professeur
Voir nos conseils
A l’issue de la formation, les formateurs et professeurs seront :
- Comment cette pédagogie peut s’adapter à leur matière ;
- Maitriser correctement les outils de création ;
- Capables de créer des ateliers de classe autonome.
EVALUATIONS
Positionnement pré et post-formation
Évaluation de la formation à chaud et à froid en ligne
For any questions
Pour toute question concernant la participation de personnes en situation de handicap, contacter directement le CMA Académie.
INTER Dates
Session INTER qui s'ouvrira à partir de 4 inscriptions
