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✓ Concevoir des séquences pédagogiques alignées sur un référentiel, en intégrant les apports de l’entreprise et les temps de l’alternance.
✓ Construire des dispositifs d’évaluation adaptés, combinant les types d'évaluation.
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Ingénierie et évaluation reconnues et certifiées
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Formateurs spécialisés dans la connaissance du réseau et de l'alternance
JOUR 1 :
MATIN - Prendre en compte les enjeux de l'évaluation dans le cadre de l'alternance
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Les référentiels et modalités d'évaluation officielles
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La place de l'entreprise dans l'évaluation des compétences
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Compétences et capacités
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L'évaluation : un temps de formation à part entière
APRES-MIDI - Choisir différentes modalités d'évaluation adaptées au public
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Evaluation initiale, formative, sommative
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Co-évaluation, évaluation entre pairs
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L'animation des situations d'évaluation : un enjeu fort
JOUR 2 :
MATIN - Concevoir des situations d'évaluation adaptées aux objectifs pédagogiques et aux différents temps de la formation
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Les conditions liées à chaque type d'évaluation
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Les modalités d'évaluation
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Les situations d'évaluation
APRES-MIDI - Créer des grilles d'évaluation critériées et les animer
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Critères et indicateurs
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Utilisation de wooclap ou Kahoot pour présenter ses questionnaires d'évaluation de manière ludique
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Mises en situation auprès des pairs pour expérimenter
