Développer la modalité du peer to peer

Courses Duree

2 jours (14H) - Présentiel 100% - Distanciel 100% ou Blended

LES OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Comprendre les fondements pédagogiques de l'apprentissage entre pairs et ses apports en formation
Identifier les situations pédagogiques dans lesquelles le peer-to-peer est pertinent et impactant.
Explorer différents formats d'apprentissage entre pairs (binômes, cercles, tutorat, co-développement, etc.)
Savoir concevoir des activités structurées favorisant l'échange de savoirs, la réciprocité et le feedback
Développer des compétences de conception pédagogique centrée sur l'autonomie et la coopération
Endosser une posture de facilitateur permettant d'encadrer sans diriger, en favorisant l'initiative du groupe
Mettre en place un cadre propice à l'écoute, à la participation équilibrée et à l'expression de chacun
Savoir intervenir pour soutenir ou réguler les échanges tout en respectant le rythme et la dynamique du groupe
Élaborer des outils ou des indicateurs permettant d'évaluer les apprentissages issus du travail entre pairs
Analyser les impacts de ces dispositifs sur la montée en compétence individuelle et la dynamique collective

LES + PEDAGOGIQUES

Des formations facilitées : toutes les séquences de nos formations ont été conçues par des facilitateurs à la manière d'un atelier collaboratif.
Une scénarisation fil rouge : nos parcours pédagogiques sont scénarisés à travers des métaphores qui créent un fil rouge pour l'ensemble de nos formations et facilitent l'apprentissage et l'ancrage des messages clés.
Des formateurs-facilitateurs : nos formateurs sont tous des praticiens expérimentés des méthodes de participations.
Apprendre par le jeu : jeux coopératifs, quizz, jeux de rôles… notre pédagogie active et ludique permet de faciliter les apprentissages et d'insuffler un vent de bonne humeur dans nos formations.
Apprendre en faisant : nos formations laissent la part belle à la pratique et aux mises en situation. À toutes les étapes, nous encourageons les participants à se jeter à l'eau dans un cadre bienveillant qui permet d'oser. Des séquences de prises de hauteur et de débriefing permettent d'ancrer les concepts abordés et les compétences mises en oeuvre.

LE PROGRAMME

Jour 1 :

Objectif pédagogique : Créer une dynamique de groupe et identifier les représentations initiales du peer-to-peer
Méthode : Temps d'interconnaissance grâce aux cartes “le lien” et discussion en sous-groupe autour de mots liés au peer to peer
Support pédagogique : Paperboard / Mots-clés
- Les fondamentaux du peer-to-peer
Objectif pédagogique : Comprendre les principes pédagogiques et les apports de l'apprentissage entre pairs
Méthode : classe inversée + retours d'expériences
Support pédagogique : fiches repères
- Exemples de formats et de contextes
Objectif pédagogique : Identifier les différents formats possibles et leurs conditions de réussite
Méthode : Étude de cas en groupes + cartographie des usages
Support pédagogique : Grille d'analyse + exemples concrets
- Concevoir une activité entre pairs
Objectif pédagogique : Créer des dispositifs favorisant l'échange de savoirs et le feedback
Méthode : Atelier de conception à partir de situations réelles
Support pédagogique : Trame d'activité + fiche d'inspiration
- Test et feedback entre groupes
Objectif pédagogique : Expérimenter et ajuster un dispositif co-construit
Méthode : Présentation croisée + feedback structuré
Support pédagogique : Grille de feedback pair à pair
- Débrief et analyse pédagogique
Objectif pédagogique : Identifier les leviers et points de vigilance dans la mise en œuvre
Méthode : Débrief collectif guidé
Support pédagogique : Fiche de synthèse des conditions de réussite

Jour 2 :

Objectif pédagogique : Adopter une posture de soutien sans diriger les échanges
Méthode : Jeux de rôle + retours en binômes
Support pédagogique : Fiche posture + grille d'auto-évaluation
- Réguler les échanges entre pairs
Objectif pédagogique : Favoriser un cadre d'écoute et d'équilibre dans les interactions
Méthode : Scénarios de dérèglement + mise en situation
Support pédagogique : Cas pratiques + trame de régulation
- Mise en pratique : animation d'un dispositif pair à pair
Objectif pédagogique : Animer une séquence d'apprentissage entre pairs dans un groupe réel
Méthode : Chaque groupe anime une activité conçue, suivi d'un feedback structuré
Support pédagogique : Grille d'observation + canevas d'activité

10. Évaluer l'impact de l'apprentissage entre pairs

Objectif pédagogique : Identifier des indicateurs pour mesurer les apprentissages individuels et collectifs
Méthode : Apport + atelier d'élaboration d'outils d'évaluation
Support pédagogique : Exemples d'outils + matrice d'impact

11. Clôture et projection

Objectif pédagogique : Formaliser les apprentissages et définir des perspectives d'intégration dans sa pratique
Méthode : Plan d'action individuel + tour de table
Support pédagogique : Carnet de bord + fiche de transposition

EVALUATIONS

Un protocole d'évaluation basé sur le modèle des 4 niveaux de Kirkpatrick (évaluations en amont, pendant et post formation)